Holiday plans and locations
A clear holiday plan follows a sensible order. Location questions help everyone find the things they need.
Put a beach day in order
Listen for time clues and cause-and-effect. A sensible plan may begin with arriving safely, continue with activities and finish by packing belongings.
Example: First we arrive. Next we swim in the sea, look for shells and take a photo. Finally we pack our bags.
先找表示开始、继续和结束的线索，再判断每项活动是否符合实际先后。例子：到达海边应在堆沙堡之前，收拾物品应在回家之前。注意：不要照图片位置猜顺序。
Cari petunjuk awal, pertengahan dan akhir sebelum menyusun aktiviti secara logik. Contoh: Tiba di pantai berlaku sebelum membuat istana pasir, manakala mengemas barang berlaku sebelum pulang. Awas: Jangan meneka urutan berdasarkan kedudukan gambar sahaja.
Use sequence words
Use First for the opening action, Next or Then for later steps and Finally for the last action. Each word helps the listener follow the plan.
Example: First, put on sunscreen. Next, play on the sand. Finally, collect your things.
顺序词告诉听者动作在计划中的位置。先确认最早和最晚步骤，再安排中间活动。例子：首先准备水瓶，接着进行活动，最后检查垃圾。注意：Finally 不能放在开头。
Kata urutan menunjukkan kedudukan tindakan dalam rancangan. Tentukan langkah pertama dan terakhir sebelum menyusun bahagian tengah. Contoh: Mula-mula sediakan air, seterusnya jalankan aktiviti dan akhirnya periksa sampah. Awas: Finally tidak digunakan untuk langkah pembukaan.
Which word introduces the last step?
题目问的是最后一步，不是开始或中间。先把三个顺序词放到简单计划里，再判断位置。例子：做三明治：First 拿面包，Next 放蛋，Last 盖面包。注意：Next 表示还有后续。
Soalan meminta langkah terakhir, bukannya permulaan atau pertengahan. Letakkan setiap kata dalam rancangan ringkas. Contoh: Semasa menggosok gigi, "First" ambil berus, "Then" gosok gigi, "Lastly" bilas mulut. Awas: Next menunjukkan masih ada langkah selepasnya. Perkataan ini menutup semua tindakan yang telah dirancang.
Ask where things are
Use Where’s for one thing and Where are for two or more. Answer It’s for one and They’re for more than one, then add in, on or under plus the place.
Example: Where’s the shell? It’s on the towel. Where are the kites? They’re in the bag.
先看要找的是一个还是多个物品，再选择问句和回答代词。例子：一个球用 Where’s 和 It’s；两本书用 Where are 和 They’re。注意：问答必须保持单复数一致。
Lihat sama ada benda yang dicari satu atau lebih sebelum memilih bentuk soalan dan kata ganti jawapan. Contoh: Satu ball menggunakan Where’s dan It’s; dua books menggunakan Where are dan They’re. Awas: Bentuk tunggal dan jamak mesti konsisten.
Complete: Where ___ the orange books?
orange books 是复数，所以问句需要复数动词。再检查回答时应使用 They’re。例子：找一顶帽子说 “Where is my cap?”，找两只袜子动词要变复数。注意：不能因为 Where’s 常见就忽略名词数量。
Orange books berbentuk jamak, jadi soalan memerlukan kata kerja jamak. Jawapannya menggunakan They’re, contohnya They’re in the box. Contoh: Untuk satu topi kita kata "Where is my hat?", tetapi untuk dua stoking kata kerja mesti berbentuk jamak. Awas: Jangan memilih Where’s tanpa memeriksa bilangan kata nama.
Plan, hide and find
Create a four-step holiday plan with sequence words. Hide one object and a pair of objects in safe places, then ask a partner two location questions.
Example: First, prepare the bag. Where are the sunglasses? They’re in the side pocket.
活动把顺序表达和地点问答结合起来。隐藏物品时要选择看得到、拿得到的安全位置。例子：一个贝壳放在书上，两支铅笔放在袋里。注意：不要把物品藏在危险或私人物品中。
Aktiviti ini menggabungkan urutan rancangan dan soalan lokasi. Pilih tempat sembunyi yang selamat serta mudah dicapai. Contoh: Letakkan satu shell di atas buku dan dua pencils di dalam beg. Awas: Jangan sembunyikan barang di tempat berbahaya atau dalam barang peribadi.
Order actions and match number
Use sequence words to organise a plan. For locations, match one thing with Where’s and It’s, and several things with Where are and They’re.
Example: Finally, check the bags. Where are the towels? They’re under the chair.
顺序词解决“什么时候做”，地点问句解决“东西在哪里”。两个系统可以放在同一个假期计划里。例子：最后检查袋子，再问毛巾在哪里。注意：不要把 Finally 当作地点词。
Kata urutan menjawab bila sesuatu dilakukan, manakala soalan lokasi menjawab di mana benda berada. Kedua-duanya boleh digunakan dalam rancangan percutian. Contoh: Akhirnya periksa beg, kemudian tanya lokasi tuala. Awas: Finally bukan kata tempat.
Great work!
You have completed Holiday plans and locations.
Start 8-question practice →