The cap and the s sound
When belongings look alike, careful checking and a sincere apology help friends solve a mix-up.
Solve a clothing mix-up kindly
In this story, Adam thinks Ben has taken his blue cap. They check the name labels and discover that both boys own the same design. Adam apologises before they exchange the caps.
Example: Adam says, “I’m sorry. I should have checked the label.”
从故事行动理解先核实、再道歉和解决问题。例子：误会别人后，应清楚说 I’m sorry 并改正。注意：本题重点是我很抱歉；要把“check + apologise”和整句意思一起检查。
Di sini kamu belajar memahami saya minta maaf dan menggunakan petunjuk yang sesuai. Contoh: Selepas tersalah faham, katakan I’m sorry dengan jelas dan betulkan keadaan. Awas: Fokus pada saya minta maaf; semak petunjuk “check + apologise” bersama maksud seluruh ayat.
Put the story events in order
Find the problem first, then the checking action, the discovery and the apology. Signal words and cause-and-effect links help you retell clearly.
Example: First the cap is missing. Next they check. Finally Adam apologises.
这里要理解按问题、检查、发现和解决排列事件。例子：先丢帽子，再查标签，最后道歉。注意：本题重点是故事顺序；要把“first → next → finally”和整句意思一起检查。
Fikirkan cara untuk memahami urutan cerita dan menggunakan petunjuk yang sesuai. Contoh: Mula-mula topi hilang, kemudian semak label dan akhirnya meminta maaf. Awas: Fokus pada urutan cerita; semak petunjuk “first → next → finally” bersama maksud seluruh ayat.
What should happen before Adam apologises?
要理解道歉前。例子：先了解事实，再为自己的误会负责。注意：本题重点是道歉前；要把“check”和整句意思一起检查。
Skrin ini membantu kamu memahami sebelum meminta maaf dan menggunakan petunjuk yang sesuai. Contoh: Fahami perkara sebenar dahulu, kemudian bertanggungjawab atas salah faham. Awas: Fokus pada sebelum meminta maaf; semak petunjuk “check” bersama maksud seluruh ayat.
Hear s at the beginning
The letter s often begins with /s/, a quiet stream of air. Practise with socks, skirt, sweater, six, stop and stairs.
Example: Six socks sit on the step.
要听辨单词开头持续的 /s/ 气流音。例子：说 socks 时，舌头不碰上颚，让气流持续。注意：本题重点是词首 s 音；要把“socks, skirt, six”和整句意思一起检查。
Skrin ini membantu kamu memahami bunyi s di awal dan menggunakan petunjuk yang sesuai. Contoh: Apabila menyebut socks, biarkan udara mengalir untuk bunyi /s/. Awas: Fokus pada bunyi s di awal; semak petunjuk “socks, skirt, six” bersama maksud seluruh ayat.
Which word begins with the same sound as socks?
这一屏练习理解相同词首音。例子：socks 和 skirt 都以 /s/ 开头。注意：本题重点是相同词首音；要把“/s/”和整句意思一起检查。
Fokus ini menerangkan memahami bunyi awal sama dan menggunakan petunjuk yang sesuai. Contoh: Socks dan skirt kedua-duanya bermula dengan /s/. Awas: Fokus pada bunyi awal sama; semak petunjuk “/s/” bersama maksud seluruh ayat.
Retell and repair
Retell the story in four short steps. Then role-play a kind repair using I’m sorry, an explanation and one helpful action.
Example: I’m sorry. I picked up your cap by mistake. Here it is.
这一屏练习用道歉、简短说明和行动修复误会。例子：说清误拿原因，并主动归还物品。注意：本题重点是弥补错误；要把“sorry + explain + act”和整句意思一起检查。
Fokus ini menerangkan memahami membaiki kesilapan dan menggunakan petunjuk yang sesuai. Contoh: Terangkan kesilapan dengan ringkas dan pulangkan barang itu. Awas: Fokus pada membaiki kesilapan; semak petunjuk “sorry + explain + act” bersama maksud seluruh ayat.
Check, apologise and say s
A good retelling follows the event order. A good apology accepts the mistake. At the start of s words, pronounce a clear /s/.
Example: Sorry, Sam. I took the same-looking sock.
同时复习故事顺序、礼貌道歉和词首 s 音。例子：用 First、Next、Finally 复述，再清楚读 skirt。注意：本题重点是故事与语音；要把“sequence + sorry + /s/”和整句意思一起检查。
Di sini kamu belajar memahami cerita dan bunyi dan menggunakan petunjuk yang sesuai. Contoh: Gunakan First, Next dan Finally, kemudian sebut skirt dengan bunyi /s/. Awas: Fokus pada cerita dan bunyi; semak petunjuk “sequence + sorry + /s/” bersama maksud seluruh ayat.
Great work!
You have completed The cap and the s sound.
Start 8-question practice →