We're lost!
Stories have a beginning, a problem and an ending. If you are lost, stop and ask a trusted adult for help.
Follow the events in order
First, two children say, “We’re lost!” Next, a helper asks, “Are you OK?” and says, “Come with me.” Finally, they meet their teacher safely.
Example: First: problem. Next: safe action. Finally: safe ending.
用 first、next 和 finally 追踪事件。例子：先迷路，再求助，最后与老师会合。注意：不能把安全结局放在问题发生之前。
Di sini kamu belajar mengikuti peristiwa dengan first, next dan finally daripada masalah hingga penyelesaian. Contoh: mula-mula tersesat, kemudian meminta bantuan dan akhirnya bertemu guru. Awas: jangan meletakkan pengakhiran selamat sebelum masalah berlaku.
Ask for help safely
Stay where it is safe. Ask a teacher, police officer or staff member for help. Say your name and who you are looking for.
Example: Excuse me. We’re lost. Where’s our teacher? Can you help us, please?
这里要理解迷路时向可信任的成年人清楚说明情况。例子：先说姓名，再说 I can't find my teacher。注意：不要独自离开安全地点，也不要跟陌生人去隐蔽处。
Fikirkan cara untuk menerangkan keadaan dengan jelas kepada orang dewasa yang dipercayai apabila tersesat. Contoh: sebut nama dahulu, kemudian kata I can't find my teacher. Awas: jangan meninggalkan tempat selamat seorang diri atau mengikut orang asing ke tempat tersembunyi.
What is the safest thing to say when you cannot find your teacher?
要选择向可信任成人清楚求助的做法。例子：告诉工作人员自己的名字和要找的人。注意：独自躲藏或随便跟陌生人走都不安全。
Skrin ini membantu kamu memilih cara meminta bantuan dengan jelas daripada orang dewasa yang sesuai. Contoh: beritahu petugas nama sendiri dan siapa yang hendak dicari. Awas: bersembunyi seorang diri atau mengikut orang asing ialah tindakan yang tidak selamat.
Hear the short u sound
The short u sound /ʌ/ appears in words such as bus, sun, cup and duck. Say the middle sound slowly.
Example: s-u-n, sun; c-u-p, cup; b-u-s, bus.
要听辨 bus、sun、cup 中间的 /ʌ/ 音。例子：sun 和 cup 的中间声音相同。注意：不要把短 u 读成长音 /juː/。
Skrin ini membantu kamu mendengar dan menyebut bunyi /ʌ/ di tengah perkataan mudah seperti bus, sun dan cup. Contoh: sun dan cup berkongsi bunyi tengah yang sama. Awas: jangan membaca u pendek sebagai bunyi panjang seperti dalam perkataan music.
Which word has the same middle sound as sun?
这一屏练习比较三个单词的元音声音。例子：sun and cup have short u。注意：不要只看字母数量，要把词读出来听。
Fokus ini menerangkan membandingkan bunyi vokal di tengah tiga perkataan yang diberi. Contoh: sun dan cup mempunyai bunyi pendek u yang sama. Awas: jangan membuat pilihan berdasarkan bilangan huruf sahaja; sebut perkataan untuk mendengar bunyinya.
Retell a safe ending
Use three sentences with First, Next and Finally. Keep the characters together and let them seek help from a trusted adult.
Example: First, we stop. Next, we ask a teacher. Finally, we find our group.
这一屏练习用三个顺序词复述安全解决问题的过程。例子：First 停下，Next 求助，Finally 会合。注意：复述要保留因果顺序，也要采用安全行动。
Fokus ini menerangkan menceritakan semula penyelesaian yang selamat dengan tiga penanda urutan. Contoh: First berhenti, Next meminta bantuan dan Finally bertemu semula dengan kumpulan. Awas: kekalkan urutan sebab dan hasil serta gunakan tindakan yang selamat.
Safe story, clear sounds
Put story events in order, ask a trusted adult for help, and listen for short u in the middle of familiar words.
Example: First we stop. Next we ask for help. Sun and bus both have short u.
总结故事顺序、求助句和短 u 发音。例子：停在安全处、向老师求助、与队伍会合。注意：语言练习也要保持现实生活的安全原则。
Di sini kamu belajar merumuskan urutan cerita, ayat meminta bantuan dan bunyi pendek u. Contoh: berhenti di tempat selamat, meminta bantuan guru dan bertemu semula dengan kumpulan. Awas: latihan bahasa tetap perlu mengikuti langkah keselamatan dalam kehidupan sebenar.
Great work!
You have completed We're lost!.
Start 8-question practice →