Unit 6
Sepakat Membawa Berkat
Sampaikan pesanan, cari isi tersurat, bina perenggan dan gunakan kata adjektif serta ayat aktif dan pasif.
Sampaikan pesanan dengan tepat
Dengar pesanan, ingat siapa, perkara, masa dan tempat, kemudian sampaikan semula tanpa mengubah maksud. Gunakan ayat yang sopan dan jelas.
siapa + perkara + masa + tempat
pesanan = 口信
转达口信时，要保留人物、事情、时间和地点等重要资料，不能加入自己猜测的内容。先在脑中整理，再用完整句子转述。例子：“Mesyuarat bermula pada pukul tiga di dewan.”转达时三个时间和地点资料都要保留。注意：遗漏一个关键资料可能让听者做错安排。
转达口信时，要保留人物、事情、时间和地点等重要资料，不能加入自己猜测的内容。先在脑中整理，再用完整句子转述。例子：“Mesyuarat bermula pada pukul tiga di dewan.”转达时三个时间和地点资料都要保留。注意：遗漏一个关键资料可能让听者做错安排。
pesanan = message. When relaying a message, keep the important details about the person, action, time, and place without adding guesses. Organise the details before speaking in complete sentences. Example: in “Mesyuarat bermula pada pukul tiga di dewan.”, both the time and place must remain. Watch out: omitting one key detail can cause the listener to make the wrong arrangement.
Cari isi tersurat
Isi tersurat dinyatakan secara jelas dalam teks. Cari ayat yang terus memberikan jawapan dan bezakan fakta bertulis daripada andaian.
soalan → kata kunci → ayat bukti
isi tersurat = 明示信息
明示信息是短文直接写出来的事实，不需要依靠猜测。先圈出问题关键词，再回到原文寻找含有相同人物、动作或时间的句子。例子：文中写“Gotong-royong bermula pada pagi Sabtu”，开始时间就是明示信息。注意：合理推想不等于课文已经明确说明。
明示信息是短文直接写出来的事实，不需要依靠猜测。先圈出问题关键词，再回到原文寻找含有相同人物、动作或时间的句子。例子：文中写“Gotong-royong bermula pada pagi Sabtu”，开始时间就是明示信息。注意：合理推想不等于课文已经明确说明。
isi tersurat = explicit information. It is a fact stated directly in the passage rather than an idea that must be guessed. Mark the key words in the question and find a sentence with the matching person, action, or time. Example: if the text says “Gotong-royong bermula pada pagi Sabtu”, the starting time is explicit. Watch out: a sensible inference is not the same as information clearly written.
Bina perenggan dengan penanda wacana
Susun ayat mengikut urutan dan gunakan penanda wacana untuk menghubungkan idea. Setiap ayat dalam perenggan mesti menyokong satu fokus.
mula-mula → kemudian → selepas itu → akhirnya
penanda wacana = 衔接词
衔接词帮助句子按照时间或逻辑连接成段落。先排列事情顺序，再选择 mula-mula、kemudian、selepas itu 或 akhirnya。例子：写清洁活动时，可先写集合，然后分工，最后写完成后的感受。注意：不要每句都使用同一个衔接词，也不要把 akhirnya 放在开头。
衔接词帮助句子按照时间或逻辑连接成段落。先排列事情顺序，再选择 mula-mula、kemudian、selepas itu 或 akhirnya。例子：写清洁活动时，可先写集合，然后分工，最后写完成后的感受。注意：不要每句都使用同一个衔接词，也不要把 akhirnya 放在开头。
penanda wacana = linking word. Linking words connect sentences by time or logic so a paragraph flows clearly. Arrange the events first, then choose mula-mula, kemudian, selepas itu, or akhirnya. Example: a cleaning paragraph can describe gathering first, dividing jobs next, and the final feeling last. Watch out: do not repeat the same connector in every sentence or place akhirnya at the beginning.
Gunakan kata adjektif warna
Kata adjektif warna menerangkan warna manusia, haiwan, benda atau tempat. Letakkan warna selepas kata nama yang diterangkan.
baju biru · bunga merah · pagar putih
kata adjektif warna = 颜色形容词
颜色形容词说明名词呈现什么颜色，马来文中通常放在名词后面。先确定被描述的物品，再补上颜色。例子：“bunga merah”是红花，“pagar putih”是白色篱笆。注意：不要照搬中文词序，把 warna 放在名词前面。
颜色形容词说明名词呈现什么颜色，马来文中通常放在名词后面。先确定被描述的物品，再补上颜色。例子：“bunga merah”是红花，“pagar putih”是白色篱笆。注意：不要照搬中文词序，把 warna 放在名词前面。
kata adjektif warna = colour adjective. It tells the colour of a person, animal, object, or place, and normally comes after the noun in Malay. Identify the object first, then add its colour. Example: “bunga merah” means a red flower, and “pagar putih” means a white fence. Watch out: do not copy English word order by putting the colour before the Malay noun.
Gunakan kata adjektif ukuran
Kata adjektif ukuran menerangkan saiz, panjang, tinggi atau ketebalan. Pilih ukuran dengan membandingkan ciri benda dalam situasi.
kotak besar · tali panjang · pokok tinggi
kata adjektif ukuran = 尺寸形容词
尺寸形容词说明物体的大、小、长、短、高、低或厚薄。要观察题目比较的是哪一种特征，再选择合适的词。例子：“tali panjang”说明绳子很长，“kotak besar”说明盒子体积大。注意：panjang 与 tinggi 描述的方向不同，不能随意互换。
尺寸形容词说明物体的大、小、长、短、高、低或厚薄。要观察题目比较的是哪一种特征，再选择合适的词。例子：“tali panjang”说明绳子很长，“kotak besar”说明盒子体积大。注意：panjang 与 tinggi 描述的方向不同，不能随意互换。
kata adjektif ukuran = size adjective. It describes size, length, height, or thickness. Look at which feature is being compared before choosing the word. Example: “tali panjang” describes a long rope, while “kotak besar” describes a large box. Watch out: panjang and tinggi refer to different dimensions, so they cannot always replace each other.
Bezakan ayat aktif dan pasif
Ayat aktif menumpukan pelaku, manakala ayat pasif menumpukan penerima perbuatan. Kedua-duanya mesti mengekalkan tindakan dan maksud yang sama.
Jiran mengecat pagar. ↔ Pagar dicat oleh jiran.
ayat aktif dan ayat pasif = 主动句与被动句
主动句把动作执行者放在前面，被动句则突出接受动作的人或物。转换时要保留同一个动作、执行者和对象。例子：“Murid menyusun kerusi.”可改为“Kerusi disusun oleh murid.”。注意：转换语态不能改变原来的事实，也不要漏掉需要的宾语。
主动句把动作执行者放在前面，被动句则突出接受动作的人或物。转换时要保留同一个动作、执行者和对象。例子：“Murid menyusun kerusi.”可改为“Kerusi disusun oleh murid.”。注意：转换语态不能改变原来的事实，也不要漏掉需要的宾语。
ayat aktif dan ayat pasif = active and passive sentence. An active sentence foregrounds the doer, while a passive sentence foregrounds the receiver of the action. Keep the same action, doer, and object when changing the form. Example: “Murid menyusun kerusi.” becomes “Kerusi disusun oleh murid.” Watch out: changing voice must not change the fact or remove a required object.
Semak cepat · Soalan 1 / 2
Pesanan: ‘Latihan bermula pada pukul empat di balai raya.’ Maklumat manakah mesti disampaikan?
butiran pesanan = 口信细节
这道即时检查要你找出听者安排活动时必需知道的时间与地点资料。先找与“butiran pesanan”有关的题干线索，再比较三个选项各自表达的作用。例子：转达会议通知时，日期、开始时间和会场会影响对方能否准时参加。注意：与行动安排无关的个人喜好不是这则口信的重点。
这道即时检查要你找出听者安排活动时必需知道的时间与地点资料。先找与“butiran pesanan”有关的题干线索，再比较三个选项各自表达的作用。例子：转达会议通知时，日期、开始时间和会场会影响对方能否准时参加。注意：与行动安排无关的个人喜好不是这则口信的重点。
butiran pesanan = message details. This quick check asks you to identify the time and place details that the listener needs in order to attend the activity. First locate the clue connected to butiran pesanan, then compare the purpose of all three choices. Example: when relaying a meeting notice, the date, starting time, and venue affect punctual attendance. Watch out: a personal preference unrelated to the arrangement is not a key part of this message.
Semak cepat · Soalan 2 / 2
‘Penduduk berkumpul pada pagi Ahad untuk membersihkan taman.’ Bilakah mereka berkumpul?
isi tersurat masa = 明示时间信息
这道即时检查要你按照问题中的“何时”回到原句寻找直接写出的时间短语。先找与“isi tersurat masa”有关的题干线索，再比较三个选项各自表达的作用。例子：若句子写活动在星期五下午举行，问题问时间时就找这个明确短语。注意：地点和活动目的虽然也在句中，却不能回答时间问题。
这道即时检查要你按照问题中的“何时”回到原句寻找直接写出的时间短语。先找与“isi tersurat masa”有关的题干线索，再比较三个选项各自表达的作用。例子：若句子写活动在星期五下午举行，问题问时间时就找这个明确短语。注意：地点和活动目的虽然也在句中，却不能回答时间问题。
isi tersurat masa = explicit time information. This quick check asks you to follow the when question and locate the time phrase stated directly in the sentence. First locate the clue connected to isi tersurat masa, then compare the purpose of all three choices. Example: if an event is stated to occur on Friday afternoon, that phrase answers a time question. Watch out: the place and purpose may also appear in the sentence but do not answer when.
Ringkasan
Syabas!
Kamu telah menamatkan Unit 6.
Baca, sebut dan tulis dengan teliti. Gunakan perkataan mengikut konteks.
Buat latihan tambahan →