← Bab 6
Unit 62 · Kenali Unit Sentimeter dan Meter
1 / 1
Unit 62

Kenali Unit Sentimeter dan Meter

Gunakan sentimeter untuk mengukur objek kecil seperti pemadam atau pensel. Pada pembaris, setiap senggatan kecil ialah 1 cm.

Kenali Unit Sentimeter dan Meter
Langkah 1

Sentimeter untuk objek pendek

Gunakan sentimeter untuk mengukur objek kecil seperti pemadam atau pensel. Pada pembaris, setiap senggatan kecil ialah 1 cm.

0123456789101112131415pemadam7 cm
sentimeter (cm) = 厘米
短小的东西用厘米来量,例如橡皮擦和铅笔。厘米写成 cm,1 厘米大约是一个指甲盖的宽度。东西小,用小单位量出来的数才清楚。
例子:橡皮擦长 5 cm,蜡笔长 9 cm,蜡笔比橡皮擦长 9 - 5 = 4 cm。
注意:cm 是两个小写字母,不要只写一个 c。
sentimeter (cm) = centimetre
Short things such as an eraser or a pencil are measured in centimetres, written cm. One centimetre is about the width of a fingernail. A small unit gives a clear number for a small object.
Example: an eraser is 5 cm long and a crayon is 9 cm long, so the crayon is 9 - 5 = 4 cm longer.
Watch out: write both letters, cm, not just the letter c.
Langkah 2

Meter untuk objek panjang

Gunakan meter untuk objek atau jarak yang lebih panjang seperti meja atau bilik. 1 meter sama dengan 100 sentimeter.

0102030405060708090100100 sentimeter1 m = 100 cm
meter (m) = 米
比较长的东西或距离用米来量,例如桌子和房间。1 米等于 100 厘米,大约是大人跨一大步的长度。用米量长东西,数字比较小,容易读。
例子:教室长 8 m,走廊长 20 m,走廊比教室长 20 - 8 = 12 m。
注意:米只写一个字母 m,别和 cm 混在一起。
meter (m) = metre
Long objects and distances, like a table or a room, are measured in metres, written m. One metre equals 100 centimetres, about one big step of an adult. Using metres keeps the numbers small and easy to read.
Example: a classroom is 8 m long and a corridor is 20 m long, so the corridor is 20 - 8 = 12 m longer.
Watch out: metre is only one letter, m; do not mix it up with cm.
Langkah 3

Tulis simbol dengan betul

Tulis nombor diikuti simbol unit, contohnya 18 cm atau 2 m.

18 cm · 2 m
simbol unit = 单位符号
写长度时先写数字,再空一格写单位符号,例如 18 cm、2 m。只写数字,别人不知道是厘米还是米,两者长短差很多。
例子:绳子长 25 cm,再接上 10 cm,一共 25 + 10 = 35 cm。
注意:单位要写在数字后面,不要写成“cm 18”。
simbol unit = unit symbol
Write the number first, then a space and the unit symbol, such as 18 cm or 2 m. A number on its own does not tell us whether it means centimetres or metres, and those lengths are very different.
Example: a string 25 cm long is tied to another piece of 10 cm, giving 25 + 10 = 35 cm.
Watch out: the unit goes after the number, so never write the symbol in front.
Semak cepat · Soalan 1 / 2

Cuba sendiri

Pilih jawapan. Jika belum tepat, baca petunjuk dan cuba lagi.

Unit yang sesuai untuk panjang sebatang pensel ialah…

panjang sebatang pensel = 一支铅笔的长度
题目问:量一支铅笔有多长,用哪个单位最合适。panjang 表示量长度,铅笔又很短。先排除不量长度的单位,再想短的东西用哪个。
例子:一张书桌长 1 米,两张并排是 1 + 1 = 2 米。
注意:先判断是量长度还是量重量,不要看到熟悉的字母就选。
panjang sebatang pensel = length of a pencil
The question asks which unit suits the length of one pencil. Panjang means length, and a pencil is short. Cross out units that are not for length, then pick what suits short things.
Example: two desks, each 1 metre long, placed end to end make 1 + 1 = 2 metres.
Watch out: decide whether it is length or mass before looking at the letters.
Semak cepat · Soalan 2 / 2

Cuba sendiri

Pilih jawapan. Jika belum tepat, baca petunjuk dan cuba lagi.

Unit yang sesuai untuk panjang bilik darjah ialah…

panjang bilik darjah = 教室的长度
题目问:量整间教室有多长,要用哪个单位。教室是很长的距离。先找量长度的单位,再想用很小的单位,数字会不会大得难读。
例子:一支铅笔长 15 厘米,三支排成一行是 15 + 15 + 15 = 45 厘米。
注意:单位要和东西的大小相配,可以先想想走完教室要跨几大步。
panjang bilik darjah = length of a classroom
This question asks for the best unit to measure how long a whole classroom is. A classroom is a long distance. Find the length units, then ask whether a tiny unit would give a huge number.
Example: three pencils of 15 centimetres in a row make 15 + 15 + 15 = 45 centimetres.
Watch out: match the unit to the size of the room.
Ringkasan

Syabas!

Kamu telah belajar tentang Kenali Unit Sentimeter dan Meter.

Ingat: sentimeter untuk objek pendek; meter untuk objek panjang; tulis simbol dengan betul.

Buat latihan tambahan →