Unit 14
Hidup Berbakti
Berikan respons, kenal nilai, edit ejaan, nyanyikan lagu dan gunakan kata tunggal serta imbuhan awalan.
Berikan respons berdasarkan suruhan
Dengar kata perintah, kenal bahan atau tindakan yang diminta dan berikan respons yang berkaitan. Gunakan bahasa sopan sebelum meneruskan penerangan.
suruhan → tindakan → respons
respons terhadap suruhan = 回应指令
听到 sila、minta 或 harap 等指令时，要找出对方要求的行动。先礼貌回应，再按资料继续说明。例子：听到“Minta ceritakan gambar kedua”，可以先答应，然后按图片顺序讲述。注意：不要只回答“好”却遗漏后续行动。
听到 sila、minta 或 harap 等指令时，要找出对方要求的行动。先礼貌回应，再按资料继续说明。例子：听到“Minta ceritakan gambar kedua”，可以先答应，然后按图片顺序讲述。注意：不要只回答“好”却遗漏后续行动。
respons terhadap suruhan = responding to an instruction. Listen for words such as sila, minta, or harap and identify the requested action. Respond politely, then continue with the relevant information. Example: after “Minta ceritakan gambar kedua”, agree and describe the picture in order. Watch out: saying yes alone is incomplete if the requested explanation never follows.
Nyatakan nilai daripada petikan
Kenal cabaran, tindakan dan hasil dalam petikan. Padankan tindakan watak dengan nilai seperti cekal, bertanggungjawab, penyayang atau rajin.
cabaran + tindakan → nilai
nilai daripada petikan = 短文价值观
短文中的挑战和人物选择能显示坚持、责任感或关爱。先找人物面对什么，再看他如何行动和产生什么结果。例子：老师离家到远方认真教导学生，可表现坚毅与责任。注意：价值词必须有行动证据，不能只根据人物职业猜测。
短文中的挑战和人物选择能显示坚持、责任感或关爱。先找人物面对什么，再看他如何行动和产生什么结果。例子：老师离家到远方认真教导学生，可表现坚毅与责任。注意：价值词必须有行动证据，不能只根据人物职业猜测。
nilai daripada petikan = value from a passage. A challenge and the character's response may show perseverance, responsibility, or care. Identify what the person faces, how the person acts, and the result. Example: a teacher who works far from home and teaches earnestly demonstrates resilience and responsibility. Watch out: support the value with behaviour rather than guessing from the occupation alone.
Edit ejaan dalam teks
Baca ayat demi ayat dan tandakan perkataan yang tidak mengikut ejaan baku. Betulkan huruf atau suku kata tanpa mengubah maksud asal.
cari kesalahan → baiki ejaan → baca semula
mengedit ejaan = 修改拼写
修改拼写时，要根据标准词形检查每个音节和元音。改正后把词放回原句朗读，确认意思仍然合理。例子：若把 kagum 写成 kagom，应把错误元音改回 u。注意：不要因为修改一个字而改变人物、时间或句意。
修改拼写时，要根据标准词形检查每个音节和元音。改正后把词放回原句朗读，确认意思仍然合理。例子：若把 kagum 写成 kagom，应把错误元音改回 u。注意：不要因为修改一个字而改变人物、时间或句意。
mengedit ejaan = editing spelling. Check every syllable and vowel against the standard word form. Read the corrected word inside the sentence to ensure the meaning remains sensible. Example: if kagum is written as kagom, replace the incorrect vowel with u. Watch out: a spelling correction must not change the person, time, or intended meaning.
Nyanyikan lagu sambil beraksi
Ikut irama, sebut seni kata dengan jelas dan lakukan aksi yang menggambarkan peranan atau semangat. Jaga tempo walaupun terdapat bahagian ulangan.
irama + sebutan + aksi + ulangan
lagu beraksi = 动作歌曲
动作歌曲要同时保持旋律、清楚发音和符合歌词的动作。遇到重复段落时，要记住次数并保持相同节奏。例子：唱到守护国家时，可用站直或敬礼动作表现精神。注意：不要因为动作太大而漏唱或抢拍。
动作歌曲要同时保持旋律、清楚发音和符合歌词的动作。遇到重复段落时，要记住次数并保持相同节奏。例子：唱到守护国家时，可用站直或敬礼动作表现精神。注意：不要因为动作太大而漏唱或抢拍。
lagu beraksi = action song. Keep the melody, clear pronunciation, and actions connected to the lyric meaning. When a section repeats, remember the number of repetitions and maintain the same tempo. Example: standing tall or saluting can express service to the country. Watch out: large movements should not cause missing words or rushing ahead of the beat.
Gunakan kata tunggal
Kata tunggal terdiri daripada satu bentuk dasar yang membawa makna tersendiri. Gunakan perkataan itu dalam ayat lengkap mengikut situasi.
orang · cuaca · doa · pingat · bangga
kata tunggal = 单纯词
单纯词只有一个基本词形，并能独立表达意思。选择时要看句子需要人物、物品、动作还是感受。例子：pingat 是一个表示奖章的单纯词，可以写“Beliau menerima pingat.”。注意：不要把已经加上词缀的词归入单纯词。
单纯词只有一个基本词形，并能独立表达意思。选择时要看句子需要人物、物品、动作还是感受。例子：pingat 是一个表示奖章的单纯词，可以写“Beliau menerima pingat.”。注意：不要把已经加上词缀的词归入单纯词。
kata tunggal = simple word. It consists of one basic form and carries meaning on its own. Use the sentence context to decide whether a person, object, action, or feeling is needed. Example: pingat is a simple word meaning medal and can appear in “Beliau menerima pingat.” Watch out: a word that already contains an affix is not a simple word here.
Gunakan imbuhan awalan
Imbuhan awalan ditambah pada awal kata dasar untuk membentuk perkataan baharu. Pilih me-, mem-, men-, meng-, menge- atau ber- mengikut kata dan makna.
awal + kata dasar → perkataan berimbuhan
imbuhan awalan = 前缀
前缀加在词根前面，形成带有新语法作用的词。先认出词根，再根据发音和句意选择 me-、mem-、men-、meng-、menge- 或 ber-。例子：bantu 加 mem- 形成 membantu，jalan 加 ber- 形成 berjalan。注意：不同词根不能随意配同一个前缀。
前缀加在词根前面，形成带有新语法作用的词。先认出词根，再根据发音和句意选择 me-、mem-、men-、meng-、menge- 或 ber-。例子：bantu 加 mem- 形成 membantu，jalan 加 ber- 形成 berjalan。注意：不同词根不能随意配同一个前缀。
imbuhan awalan = prefix. A prefix is added before a root to form a word with a new grammatical role. Identify the root, then choose me-, mem-, men-, meng-, menge-, or ber- according to sound and meaning. Example: bantu becomes membantu, while jalan becomes berjalan. Watch out: the same prefix cannot be attached carelessly to every root word.
Semak cepat · Soalan 1 / 2
Apakah respons sesuai terhadap suruhan ‘Sila ceritakan gambar kedua’?
respons suruhan = 回应指令
这道即时检查要你找出先礼貌答应、再按照图片进行说明的回应。先找与“respons suruhan”有关的题干线索，再比较三个选项各自表达的作用。例子：被要求介绍第一张图时，可先说好，再描述人物和行动。注意：只说图片有颜色，没有完成讲述内容的要求。
这道即时检查要你找出先礼貌答应、再按照图片进行说明的回应。先找与“respons suruhan”有关的题干线索，再比较三个选项各自表达的作用。例子：被要求介绍第一张图时，可先说好，再描述人物和行动。注意：只说图片有颜色，没有完成讲述内容的要求。
respons suruhan = responding to an instruction. This quick check asks you to find a response that agrees politely and then describes the requested picture. First locate the clue connected to respons suruhan, then compare the purpose of all three choices. Example: when asked to explain the first picture, agree and describe the people and action. Watch out: saying that a picture has colour does not fulfil a request to tell what it shows.
Semak cepat · Soalan 2 / 2
Seorang guru tetap mengajar bersungguh-sungguh walaupun jauh daripada keluarganya. Nilai apakah yang ditunjukkan?
nilai cekal = 坚毅价值观
这道即时检查要你从面对困难仍认真完成责任的行为判断品质。先找与“nilai cekal”有关的题干线索，再比较三个选项各自表达的作用。例子：学生多次练习困难题仍不放弃，表现坚持。注意：粗心或浪费与认真克服困难的行为相反。
这道即时检查要你从面对困难仍认真完成责任的行为判断品质。先找与“nilai cekal”有关的题干线索，再比较三个选项各自表达的作用。例子：学生多次练习困难题仍不放弃，表现坚持。注意：粗心或浪费与认真克服困难的行为相反。
nilai cekal = perseverance. This quick check asks you to infer the quality shown by continuing to fulfil a responsibility despite difficulty. First locate the clue connected to nilai cekal, then compare the purpose of all three choices. Example: a pupil who keeps practising a difficult task without giving up shows perseverance. Watch out: carelessness and wastefulness contradict determined effort.
Ringkasan
Syabas!
Kamu telah menamatkan Unit 14.
Baca, sebut dan tulis dengan teliti. Gunakan perkataan mengikut konteks.
Buat latihan tambahan →