Latihan tambahan
Jadikan Amalan
Ada 6 soalan. Jawab satu soalan pada setiap skrin dan cuba lagi jika belum tepat.
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Latihan tambahan · Soalan 1 / 6
Ayat manakah memberikan alasan yang lengkap?
jawapan beralasan = 有理由的答案
这道加强题要你找出同时说明行动和目的或结果的完整句子。例子:“Kami tidur awal supaya cukup rehat.”把做法与目的连接起来。注意:只有动作或地点短语,还没有完整解释理由。
这道加强题要你找出同时说明行动和目的或结果的完整句子。例子:“Kami tidur awal supaya cukup rehat.”把做法与目的连接起来。注意:只有动作或地点短语,还没有完整解释理由。
jawapan beralasan = reasoned answer. This practice question asks you to find the complete sentence that states an action together with its purpose or effect. Example: “Kami tidur awal supaya cukup rehat.” connects an action with its purpose. Watch out: an action alone or a place phrase does not provide a full reason.
Latihan tambahan · Soalan 2 / 6
Berapa bariskah satu rangkap pantun empat kerat?
pantun empat kerat = 四行马来诗
这道加强题要你根据格式名称判断一个诗节应该包含多少独立诗行。例子:每一行另起排列,前两行作铺垫,后两行表达主旨。注意:不要把前后两部分各自误算成完整诗节。
这道加强题要你根据格式名称判断一个诗节应该包含多少独立诗行。例子:每一行另起排列,前两行作铺垫,后两行表达主旨。注意:不要把前后两部分各自误算成完整诗节。
pantun empat kerat = four-line pantun. This practice question asks you to use the format name to determine how many separate lines belong in one stanza. Example: each line is written separately, with two opening lines followed by two message lines. Watch out: do not count each pair as a separate complete stanza.
Latihan tambahan · Soalan 3 / 6
Yang manakah kata adjektif waktu?
kata adjektif waktu = 时间形容词
这道加强题要你区分表示时间、形状和味道的形容词。例子:lewat 说明到达时间较迟,而 lonjong 说明物体形状。注意:题目只找时间类别,不是任何形容词都合适。
这道加强题要你区分表示时间、形状和味道的形容词。例子:lewat 说明到达时间较迟,而 lonjong 说明物体形状。注意:题目只找时间类别,不是任何形容词都合适。
kata adjektif waktu = time adjective. This practice question asks you to distinguish an adjective of time from words describing shape or taste. Example: lewat describes late arrival, while lonjong describes the form of an object. Watch out: the question asks for the time category, so not every adjective is suitable.
Latihan tambahan · Soalan 4 / 6
Kata hubung manakah menunjukkan sebab?
kata hubung sebab = 原因连接词
这道加强题要你判断哪个连接词把一个结果与造成它的原因连接起来。例子:“Kami berehat kerana penat.”后半句解释休息的原因。注意:表示选择或同时进行的词不表示原因。
这道加强题要你判断哪个连接词把一个结果与造成它的原因连接起来。例子:“Kami berehat kerana penat.”后半句解释休息的原因。注意:表示选择或同时进行的词不表示原因。
kata hubung sebab = conjunction of reason. This practice question asks you to identify the conjunction that links a result to the reason causing it. Example: in “Kami berehat kerana penat.”, the second part explains the reason for resting. Watch out: words showing choice or simultaneous actions do not express a cause.
Latihan tambahan · Soalan 5 / 6
Lengkapkan ayat: ‘Aina membaca ___ menunggu ibunya.’
sambil = 一边……一边……
这道加强题要你根据两个动作同时发生的关系选择合适连接词。例子:“Ravi menyanyi sambil berjalan.”表示唱歌和走路同时进行。注意:表示选择或原因的连接词不能表达同时动作。
这道加强题要你根据两个动作同时发生的关系选择合适连接词。例子:“Ravi menyanyi sambil berjalan.”表示唱歌和走路同时进行。注意:表示选择或原因的连接词不能表达同时动作。
sambil = while. This practice question asks you to choose a conjunction that shows two actions occurring at the same time. Example: “Ravi menyanyi sambil berjalan.” shows singing and walking happening together. Watch out: a conjunction of choice or reason cannot express simultaneous actions.
Latihan tambahan · Soalan 6 / 6
Ayat manakah menggunakan kata adjektif waktu dengan tepat?
waktu ketibaan = 到达时间
这道加强题要你判断哪一个词能合理说明学生到校的时间早晚。例子:“Bas tiba lewat.”中的形容词说明巴士到达得迟。注意:形状和味道不能说明到达时间。
这道加强题要你判断哪一个词能合理说明学生到校的时间早晚。例子:“Bas tiba lewat.”中的形容词说明巴士到达得迟。注意:形状和味道不能说明到达时间。
waktu ketibaan = arrival time. This practice question asks you to decide which word sensibly describes whether pupils arrive early or late. Example: in “Bas tiba lewat.”, the adjective describes a late arrival. Watch out: shape and taste words cannot describe arrival time.
Selesai
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